1961年8月

耶鲁大学心理学大楼的地下室内

一项行为实验正在秘密进行

一个男人坐在电子控制台前

向隔壁房间被绑在椅子上的人提问

记忆选择题

回答错了就要惩罚一次电击

随着错误增加

电机的电压强度也逐步升高

90伏

120伏

135伏

165伏

惩罚性的电压强度

最后会飙升到完全可以致命的450伏

那么

你认为老师会一路按下电击按钮吗

答案令人心惊胆寒

这项社会心理学实验

被称为米尔格拉姆权威服从性实验

今天讲根据这一历史影响深远的真实事件

改编的影片《实验者》

二战期间

纳粹对犹太人大屠杀的主要组织者之一

纳粹党卫军中校阿道夫.艾希曼被摩萨德绑架回以色列后

在1961年5月公开受审

这件事

触发了一名心理研究学者的实验灵感

纳粹德国成千上万的艾希曼

真的仅仅是听命行事吗

残暴的种族灭绝计划

是如何系统性实施的

为什么那么多普通人

会执行如此令人发指的命令

1961年8月

在耶鲁大学的一间地下室内

实验员威廉将电击发声器

答题器准备就绪

第一对应聘的受试者准时前来

看上去都是很礼貌很有教养的普通人

威廉首先发放了这次实验的酬劳

并让二人在收据上签了字

实验室内正式形成了一种法律意义

上的契约关系

这一点很重要

威廉声称

这次实验的目的

是观察惩罚对学习效果的影响

他要求受试者分别扮演老师和学生

通过抽签

秃头米勒成了老师

老师会一气念出多个词语组合

比如强壮的手臂

黑色的窗帘等等

之后就每一个组合给出4个主语选项

测验学生的记忆力

如果答错

学生将接受一次电击惩罚

随着错误的增加

电击强度也会小幅度提升

威廉将学生带到隔壁的答题房间

为了防止被电击后乱动

或随意退出实验

威廉要求米勒协助

他把学生绑牢在椅子上

并在他的两臂连接了正负电极

学生似乎有些担心

并特别说明

他有轻度的心脏病

随着威廉和老师米勒回到实验房间

学生退下了双臂的绑带

影片直观地告诉我们

学生是个演员

他并不会真的接受电击惩罚

影片避免了观者陷入老师的情感纠结

而是将观影者的视角

集中到实验主导米尔.格拉姆

……

(总计4537字)

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